บันทึกการเรียน ครั้งที่ 10
1. The knowledge gained (ความรู้ที่ได้รับ)
-อาจารย์พูดคุยกับนักศึกษาในการเลือกเลือกโรงเรียนที่จะไปสังเกตการสอนในปีที่4
-ทำกิจกรรมก่อนเข้าสู่บทเรียน เป็นการเล่นเกมทายใจ
**เรื่องการซื้อขนมหวานในร้านขายขนม**
เรียนเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่อง ศิลปะสร้างสรรค์
ความหมาย
-เป็นเครื่องมือที่ให้เด็กแสดงความรู้สึก ความต้องการออกมาผ่านผลงาน
การวาด การปั้น การประดิษฐ์ การตัด การฉีก การปะ การพับ
การวาด การปั้น การประดิษฐ์ การตัด การฉีก การปะ การพับ
ตัวอย่างการวาด
ตัวอย่างการปั้น
ตัวอย่างการประดิษฐ์
ตัวอย่างการตัด
ตัวอย่างการฉีก
ตัวอย่างการปะ
ตัวอย่างการพับ
พัฒนาการทางศิลปะของ Lowenfeld and Britain
1. ขั้นขีดเขียน (Scribbling Stage) 2-4 ปี
ความสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา
2. ขั้นก่อนมีแบบแผน (Preschemalic Stage) 4-7 ปี
ภาพมีความสัมพันธ์กับความจริง
3. ขั้นใช้สัญลักษณ์ (Schemalic Stage) 7-9 ปี
คล้ายของจริง
-อาจารย์สาธิตขั้นตอนการสอนเเละเเจกอุปกรณ์ให้กับเด็ก
-มอบการบ้าน โดยให้ไปออกเเบบลายอะไรก็ได้ให้ครบ 9 ช่อง
จากนั้นนำลายที่ได้ทั้ง 9 ช่องมาวาดลงรูปที่เราได้อีกแผ่นนึง
2.From what has been learned.(สิ่งที่ได้รับจากการเรียนรู้)
1.การเลือกโรงเรียนไหนเพื่อไปสังเกตการสอน โรงเรียนไหนที่น่าจะเหมาะสม
กับบุคลิกของเราและความสามารถของเรา
2.ได้เรียนรู้เรื่องศิลปะสร้างสรรค์ว่าเด็กมีพัฒนาการอย่างไรเกี่ยวกับการวาดภาพ
3.การจัดกระบวนการสอนศิลปะเเก่เด็กว่าควรเริ่มกระบวนการอย่างไร
3. assessment (ประเมิน)
ตัวเอง เเต่งกายเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลา
เพื่อน เข้าเรียนตรงเวลา เเต่งกายเรียบร้อย ทุกคนมีส่วนร่วมกับการเรียน
ห้องเรียน ห้องเรียนสะอาดเรียบร้อย มีอุกรณ์ในห้องที่ครบถ้วนสมบูรณ์
อาจารย์ เข้าสอนตรงเวลา บรรยายในเนื้อหาให้นักศึกษาฟังได้อย่างครบถ้วน
เเละเข้าใจง่าย สอดแทรกเพลงเข้ามาสอนทำให้รู้สึกสนุกไปกับการเรียนและการใช้ชีวีต
ในอนคตต่อไป
